Scegli/inserisci la risposta esatta per ciascuna domanda
domanda 1 - COMPRENSIONE DEL TESTO
DON RODRIGO E LA PESTE
Leggi il brano che trovi QUI e rispondi alle domande.
Il racconto è ambientato:
A Milano, di notte, verso l’inizio di luglio.
A Milano, di notte, verso l’inizio di agosto.
A Milano, di notte, verso la fine di luglio.
A Milano, di notte, verso la fine di agosto.
domanda 2 - COMPRENSIONE DEL TESTO
DON RODRIGO E LA PESTE
Leggi il brano che trovi QUI e rispondi alle domande.
Don Rodrigo è solito trascorrere le sere:
A cavalcare con un gruppo di amici.
A giocare a carte con un gruppo di amici.
A straviziare con un gruppo di amici.
A fare beneficenza con un gruppo di amici.
domanda 3 - COMPRENSIONE DEL TESTO
DON RODRIGO E LA PESTE
Leggi il brano che trovi QUI e rispondi alle domande.
Quella notte don Rodrigo è stato:
Il più allegro del gruppo.
Il più triste del gruppo.
Il più serio del gruppo.
Ospite di una nobildonna milanese.
domanda 4 - COMPRENSIONE DEL TESTO
DON RODRIGO E LA PESTE
Leggi il brano che trovi QUI e rispondi alle domande.
Quella notte don Rodrigo avverte:
Un profondo disagio spirituale.
Una strana inquietudine.
Una irrefrenabile gioia.
Un malessere fisico.
domanda 5 - COMPRENSIONE DEL TESTO
DON RODRIGO E LA PESTE
Leggi il brano che trovi QUI e rispondi alle domande.
Come viene descritto il viso di don Rodrigo? (0 di 10 parole massimo)
domanda 6 - COMPRENSIONE DEL TESTO
DON RODRIGO E LA PESTE
Leggi il brano che trovi QUI e rispondi alle domande.
Quale vino ha bevuto don Rodrigo?
Valcalepio.
Vernaccia.
Verdicchio.
Verduno.
domanda 7 - COMPRENSIONE DEL TESTO
DON RODRIGO E LA PESTE
Leggi il brano che trovi QUI e rispondi alle domande.
Dialogando con il Griso, don Rodrigo afferma di:
Sentirsi male e assonnato.
Sentirsi bene e assonnato.
Sentirsi male e irrequieto.
Sentirsi bene e irrequieto.
domanda 8 - COMPRENSIONE DEL TESTO
DON RODRIGO E LA PESTE
Leggi il brano che trovi QUI e rispondi alle domande.
Prima di andare a dormire don Rodrigo ordina al Griso di:
Portargli dell’acqua per la notte.
Portare via il lume dalla camera.
Portargli il lume per poter leggere.
Portar via la spada e la cintura con le pistole.
domanda 9 - COMPRENSIONE DEL TESTO
DON RODRIGO E LA PESTE
Leggi il brano che trovi QUI e rispondi alle domande.
Leggendo con attenzione il brano è possibile riferire l’occhio medico (R 12):
Al medico.
Al Griso.
A don Rodrigo.
Ai mascalzoni.
domanda 10 - COMPRENSIONE DEL TESTO
DON RODRIGO E LA PESTE
Leggi il brano che trovi QUI e rispondi alle domande.
Il termine mascalzone (R 12) associato al Griso indica:
Persone prive di scrupoli che si dedicano ai furti e alla violenza.
Persone prive di scrupoli al servizio dei nobili.
Persone prive di scrupoli al servizio di don Rodrigo.
domanda 11 - COMPRENSIONE DEL TESTO
DON RODRIGO E LA PESTE
Leggi il brano che trovi QUI e rispondi alle domande.
L’espressione "Ma le coperte gli parvero una montagna" (R 25) sta a indicare che:
Le coperte sono pesanti a causa del tessuto utilizzato.
Le percezioni di don Rodrigo sono alterate dal vino bevuto in precedenza.
Le coperte sono una metafora della grandezza fisica (montagna) di don Rodrigo.
Le percezioni di don Rodrigo sono alterate dalla peste.
domanda 12 - COMPRENSIONE DEL TESTO
DON RODRIGO E LA PESTE
Leggi il brano che trovi QUI e rispondi alle domande.
La peste s’era ficcata in tutti i discorsi dello stravizio (R 30) perché:
Tutti i Milanesi si sono allegramente rassegnati all’idea della morte.
Tutti i nobili pensano che la peste non esista.
È un modo per esorcizzare la paura della peste.
Tutti i Milanesi sono preda di un’irragionevole paura circa la peste.
domanda 13 - COMPRENSIONE DEL TESTO
MADAGASCAR. DOVE LA PESTE UCCIDE ANCORA.
Leggi il brano che trovi QUI e rispondi alle domande.
La parola stigma (R 28), qui associata alla peste, indica:
Uno stimolo a guarire.
Un tratto distintivo.
Un modo di essere.
Un sintomo della malattia.
domanda 14 - COMPRENSIONE DEL TESTO
MADAGASCAR. DOVE LA PESTE UCCIDE ANCORA.
Leggi il brano che trovi QUI e rispondi alle domande.
La parola "implementare" (R 32) può essere sostituita da:
Perfezionare.
Diminuire.
Crescere.
Ridurre.
domanda 15 - COMPRENSIONE DEL TESTO
MADAGASCAR. DOVE LA PESTE UCCIDE ANCORA.
Leggi il brano che trovi QUI e rispondi alle domande.
Il batterio della peste si chiama:
Yermilina petis.
Pestis yersinia.
Yersinia pestis.
Pestis pestis.
domanda 16 - COMPRENSIONE DEL TESTO
MADAGASCAR. DOVE LA PESTE UCCIDE ANCORA.
Leggi il brano che trovi QUI e rispondi alle domande.
La peste è:
Sempre presente in Africa ed in alcune zone dell’Asia ma non nell’America meridionale.
Sempre presente in Asia ma non in Africa ed America meridionale.
Sempre presente in America meridionale ma non in Africa ed Adia.
Sempre presente in Africa così come in alcune zone dell’Asia e dell’America meridionale.
domanda 17 - COMPRENSIONE DEL TESTO
MADAGASCAR. DOVE LA PESTE UCCIDE ANCORA.
Leggi il brano che trovi QUI e rispondi alle domande.
Nel Madagascar la peste è:
Ciclica.
Endemica.
Rara.
Sconosciuta.
domanda 18 - COMPRENSIONE DEL TESTO
MADAGASCAR. DOVE LA PESTE UCCIDE ANCORA.
Leggi il brano che trovi QUI e rispondi alle domande.
Spiega il significato dell’acronimo OMS (R 6): (0 di 3 parole massimo)
domanda 19 - COMPRENSIONE DEL TESTO
MADAGASCAR. DOVE LA PESTE UCCIDE ANCORA.
Leggi il brano che trovi QUI e rispondi alle domande.
La parola potabilizzazione (R 29) significa:
Rendere l’acqua potabile, cioè adatta a essere bevuta.
Rendere l’acqua potabile, cioè adatta a essere trasportata.
Rendere la vegetazione potabile, cioè adatta a essere potata.
Rendere la vegetazione potabile, cioè adatta a essere portata.
domanda 20 - COMPRENSIONE DEL TESTO
MADAGASCAR. DOVE LA PESTE UCCIDE ANCORA.
Leggi il brano che trovi QUI e rispondi alle domande.
Secondo Ibrahima Soce Fall, direttore regionale per le emergenze dell’OMS, è difficile sradicare il virus nel Paese perché:
È una questione legata all’economia.
È una questione legata alla geografia.
È una questione legata alla politica.
È una questione legata allo sviluppo.
domanda 21 - COMPRENSIONE DEL TESTO
MADAGASCAR. DOVE LA PESTE UCCIDE ANCORA.
Leggi il brano che trovi QUI e rispondi alle domande.
La peste polmonare è:
Quasi sempre mortale se non curata in sole 24-72 ore e si trasmette per via aerea con colpi di tosse e starnuti.
Quasi mai mortale se non curata in sole 24-72 ore e si trasmette per via aerea con colpi di tosse e starnuti.
A volte mortale se non curata in soli 24-72 giorni e si trasmette attraverso il sangue.
Sempre mortale nonostante la somministrazione delle cure in tempi utili.
domanda 22 - COMPRENSIONE DEL TESTO
MADAGASCAR. DOVE LA PESTE UCCIDE ANCORA.
Leggi il brano che trovi QUI e rispondi alle domande.
Individua il sinonimo della parola "disinfezione" (R 35):
Pulizia.
Contaminazione.
Sterilizzazione.
Disinformazione.
domanda 23 - COMPRENSIONE DEL TESTO
MADAGASCAR. DOVE LA PESTE UCCIDE ANCORA.
Leggi il brano che trovi QUI e rispondi alle domande.
Secondo Luca Fontana, esperto di potabilizzazione delle acque per Medici Senza Frontiere:
Attraverso azioni concrete e rapide si può ridurre drasticamente il numero di morti e porre fine all’epidemia.
Un’epidemia spesso provoca forti reazioni emotive e destabilizza i legami sociali e familiari.
Attraverso azioni concrete e rapide si può ridurre drasticamente il numero di morti ma non si può porre fine all’epidemia.
Un’epidemia spesso provoca forti reazioni emotive ma non destabilizza i legami sociali e familiari.
domanda 24 - COMPRENSIONE DEL TESTO
MADAGASCAR. DOVE LA PESTE UCCIDE ANCORA.
Leggi il brano che trovi QUI e rispondi alle domande.
Alla luce di quanto letto nel brano possiamo affermare che:
La peste è necessaria per attuare un contenimento numerico della popolazione.
La peste è una chiara montatura mediatica per mantenere un clima di paura e terrore.
La peste rappresenta per la popolazione del Madagascar una sorta di punizione divina.
La peste può essere arginata e combattuta attraverso protocolli di igiene comune.
domanda 25 - COMPRENSIONE DEL TESTO
L'ANDAMENTO COMPLESSIVO DELL'EPIDEMIA A NONANTOLA.
Leggi il brano che trovi QUI e rispondi alle domande.
Dopo aver letto l’articolo a pag 25 è possibile affermare che l’epidemia è:
Una manifestazione individuale di una malattia di rapida diffusione che colpisce una minima parte della popolazione all’interno in un territorio più o meno vasto. La diffusione è connessa ad una serie di fattori variabili, si sviluppa con un andamento variabile e si estingue dopo una durata variabile.
Una manifestazione collettiva di una malattia di rapida diffusione che colpisce gran parte della popolazione all’interno in un territorio ristretto. La diffusione è connessa ad una serie di fattori variabili, si sviluppa con un andamento variabile e si estingue dopo una durata variabile.
Una manifestazione collettiva di una malattia di rapida diffusione che colpisce gran parte della popolazione all’interno in un territorio più o meno vasto. La diffusione è connessa ad una serie di fattori variabili, si sviluppa con un andamento variabile e si estingue dopo una durata variabile.
Una manifestazione collettiva di una malattia di rapida diffusione che colpisce gran parte della popolazione all’interno in un territorio più o meno vasto. La diffusione è connessa ad una serie limitata di fattori, si sviluppa con un andamento lineare e si estingue dopo una durata breve.
domanda 26 - COMPRENSIONE DEL TESTO
L'ANDAMENTO COMPLESSIVO DELL'EPIDEMIA A NONANTOLA.
Leggi il brano che trovi QUI e rispondi alle domande.
Secondo quanto affermato nel brano, il “caso nonantolano”:
Presenta le caratteristiche consuete per una grave, ma temporanea crisi di mortalità quale una pestilenza.
Presenta le caratteristiche anomale per una grave, ma temporanea crisi di mortalità quale una pestilenza.
Presenta le caratteristiche consuete per una grave e lunga crisi di mortalità quale una pestilenza.
Non presenta alcuna caratteristica consueta per una grave, ma temporanea crisi di mortalità quale una pestilenza.
domanda 27 - COMPRENSIONE DEL TESTO
L'ANDAMENTO COMPLESSIVO DELL'EPIDEMIA A NONANTOLA.
Leggi il brano che trovi QUI e rispondi alle domande.
L’epidemia di Nonantola si sviluppa:
Tra il 9 giugno 1630 ed il 31 dicembre 1630.
Tra il 9 giugno 1630 ed il 31 dicembre 1631.
Tra il il 31 dicembre 1630 ed il 9 giugno 1631.
Per tutto il 1600.
domanda 28 - COMPRENSIONE DEL TESTO
L'ANDAMENTO COMPLESSIVO DELL'EPIDEMIA A NONANTOLA.
Leggi il brano che trovi QUI e rispondi alle domande.
La popolazione di Nonantola diminuisce tra il 1629 ed il 1631:
Del 4%.
Del 40%.
Del 90%.
Non è possibile quantificare il dato.
domanda 29 - COMPRENSIONE DEL TESTO
L'ANDAMENTO COMPLESSIVO DELL'EPIDEMIA A NONANTOLA.
Leggi il brano che trovi QUI e rispondi alle domande.
La parola "netto" (R 10), è usata nel testo come sinonimo di:
Pulito.
Risoluto.
Deciso.
Piccolo.
domanda 30 - COMPRENSIONE DEL TESTO
L'ANDAMENTO COMPLESSIVO DELL'EPIDEMIA A NONANTOLA.
Leggi il brano che trovi QUI e rispondi alle domande.
Il calo delle nozze è dovuto soprattutto:
Al solo timore del contagio.
Al solo avverso clima sociale.
Al timore del contagio e all’avverso clima sociale.
Alla sovra-mortalità tra le donne incinte.
domanda 31 - COMPRENSIONE DEL TESTO
L'ANDAMENTO COMPLESSIVO DELL'EPIDEMIA A NONANTOLA.
Leggi il brano che trovi QUI e rispondi alle domande.
Lo scopo principale del testo che hai letto è:
Diffondere il panico e l’ansia dovuti a una possibile pandemia.
Sostenere le case farmaceutiche, creando un caso mediatico.
Mostrare quanto una forte epidemia possa incidere nel tessuto sociale.
Mostrare la bravura e la serietà dei ricercatori autori di questo s
domanda 32 - LESSICO Scegli tra le seguenti parole il sinonimo di angusto:
Estivo.
Caldo.
Angolare.
Stretto.
domanda 33 - LESSICO Scegli fra le quattro alternative proposte quella che descrive meglio il significato di avvenente:
Che sta per accadere.
Che sta per arrivare.
Che è in leggero ritardo.
Che è bello.
domanda 34 - LESSICO Individua tra le seguenti espressioni quella con la grafia corretta:
Soppra a tutto.
Sopratutto.
Soppratuto.
Soprattutto.
domanda 35 - LESSICO Scegli quale tra le seguenti è la parola-guida che collega il seguente gruppo di parole: testo, rima, melodia, concerto, canzone, musicista, strumenti, audio, canto
Cantante.
Evento.
Orchestra.
domanda 36 - LESSICO Individua la parola che corrisponde alla seguente definizione: serie di fogli di carta usati per scrivere, uniti tra loro e protetti da una copertina di cartoncino.
domanda 37 - LESSICO Individua i tre intrusi presenti all’interno del campo semantico festa: rinfresco, calcetto, tromba, regali, festoni, palloncini, aperitivo, portate, festeggiato, postino
domanda 38 - LESSICO Scegli quale tra le seguenti parole è il contrario di gustoso:
Appetitoso.
Insipido.
Ghiotto.
Succulento.
domanda 39 - RIFLESSIONE SULLA LINGUA Nella frase "Luigi si lava le mani", il verbo è:
Un riflessivo diretto.
Un riflessivo indiretto.
Un riflessivo reciproco.
Un intransitivo di forma passiva.
domanda 40 - RIFLESSIONE SULLA LINGUA Nella frase "Se mi … il calcio, andrei allo stadio", inserisci al posto dei puntini il verbo corretto:
Piacerebbe.
Piacesserebbe.
Piacessi.
Piacesse.
domanda 41 - RIFLESSIONE SULLA LINGUA Indica quali dei seguenti sostantivi è una parola composta e quale un conglomerato (cioè un particolare tipo di parola composta che abbia, al suo interno, almeno un verbo).
A) Fuggifuggi
Parola composta
Conglomerato
domanda 41 - RIFLESSIONE SULLA LINGUA Indica quali dei seguenti sostantivi è una parola composta e quale un conglomerato (cioè un particolare tipo di parola composta che abbia, al suo interno, almeno un verbo).
B) Fantacalcio
Parola composta
Conglomerato
domanda 41 - RIFLESSIONE SULLA LINGUA Indica quali dei seguenti sostantivi è una parola composta e quale un conglomerato (cioè un particolare tipo di parola composta che abbia, al suo interno, almeno un verbo).
C) Saliscendi
Parola composta
Conglomerato
domanda 41 - RIFLESSIONE SULLA LINGUA Indica quali dei seguenti sostantivi è una parola composta e quale un conglomerato (cioè un particolare tipo di parola composta che abbia, al suo interno, almeno un verbo).
D) Nonsoché
Parola composta
Conglomerato
domanda 41 - RIFLESSIONE SULLA LINGUA Indica quali dei seguenti sostantivi è una parola composta e quale un conglomerato (cioè un particolare tipo di parola composta che abbia, al suo interno, almeno un verbo).
E) Francobollo
Parola composta
Conglomerato
domanda 41 - RIFLESSIONE SULLA LINGUA Indica quali dei seguenti sostantivi è una parola composta e quale un conglomerato (cioè un particolare tipo di parola composta che abbia, al suo interno, almeno un verbo).
F) Tiramisù
Parola composta
Conglomerato
domanda 41 - RIFLESSIONE SULLA LINGUA Indica quali dei seguenti sostantivi è una parola composta e quale un conglomerato (cioè un particolare tipo di parola composta che abbia, al suo interno, almeno un verbo).
G) Apericena
Parola composta
Conglomerato
domanda 42 - RIFLESSIONI SULLA LINGUA Nella frase "L’opera del poeta Leopardi mi ha sempre affascinato", il termine "poeta" è:
Soggetto.
Complemento di mestiere.
Attributo.
Apposizione.
domanda 43 - RIFLESSIONI SULLA LINGUA Nella frase "Mangio di gusto le verdure", l’espressione "di gusto" è:
Complemento di specificazione.
Complemento di qualità.
Complemento di modo.
Complemento di tempo determinato.
domanda 44 - RIFLESSIONI SULLA LINGUA Nel periodo "Non disturbiamo Giada che sta dormendo", la frase "che sta dormendo" è:
La principale.
Una subordinata alla principale.
Una coordinata alla principale.
Un nuovo periodo.
domanda 45 - RIFLESSIONI SULLA LINGUA Nel periodo "Poiché ho visto che eravate stanchi, non ho continuato la mia lezione", la frase "che eravate stanchi" è: